《少年的你》

道德教育的重要性    曉龍

在現今的中國內地，莘莘學子為了高考而「拼搏」，補習社成行成市，似乎在高考中取得優異的成績是他們的唯一出路，殊不知他們在幼兒年代背誦的三字經背後的道德價值已隨著年月「消逝」，在學校校長和老師催迫學生竭盡所能應付高考之際，傳統正確的道德價值已蕩然無存。在《少年的你》內，陳念(周冬雨飾)以高考的優異成績為自己奮鬥的唯一目標，對同班同學意外墜樓的事件噤若寒蟬，希望自己不會牽涉其中，以免耽誤了自己的學業，雖然對同學在生前被欺凌一事置諸不理，但當自己同樣成為受害者時，卻不可以置身事外，在半推半就下，只好告訴警方被欺凌真相的一小部分，嘗試阻嚇欺凌同學的霸道者，這群人表面上與其他同學無異，實際上以欺凌同學的行為換取滿足感和成就感，已忘記了幼年時學懂的仁義禮智，我行我素地肆意犯罪，當校長和老師對其行為不聞不問時，她們變本加厲地侵犯其他同學，後果不堪設想。沒錯，校園欺凌實屬老生常談，但當學校教育以考試為本，傳統的道德價值「失守」，各種越軌行為便隨之而生，與其說欺凌者誤入歧途失控失衡，不如說整個學校制度不注重道德教育而「脫軌翻側」，最後陷於崩潰。

其實校園欺凌不單在校園內發生，還會在街頭出現，影片內一位名為小北(易烊千璽飾)的少年在街頭被毆打，陳念感同身受，與他同病相憐，兩人很快走在一起，其後因他主動要求保護她，而她又有被保護的需要，故兩人得以互相合作，對付不知羞恥的校園欺凌者。這種「民間團練」的自保計劃，在現今日趨現代化的中國社會內，別具諷刺性，因為校長和老師在影片裡的欺凌事件中難以施予援手，她和他只好自求多福，想辦法阻止欺凌問題再次出現；在他們眼中，制度和法律皆不可信賴，報復形式的恫嚇和暴戾似乎是唯一選擇，後來欺凌者意外身亡的悲劇事件的出現，正好反映現時的學校制度和道德機構不單難以保護被欺凌者，還讓受害者因仇恨和報復心態而容易成為加害者。制度和法律本因受害者而存在，但當它們百孔千瘡時，竟成為懲罰受害者的「工具」。影片近結局時他和她都需要進入監牢的畫面，正好反映原有的制度和法律難以懲治加害者的嚴重後果，使他和她在迫不得已下對加害者進行「被動式」的報復，導致他們在潛意識驅使下，意外地置加害者於死地。可見道德價值是學校教育的基石，當仇恨和報復湧上心頭，制度和法律皆難以使他們獲取公義，一些「以暴易暴」的行為便隨之而生，其最終的後果實在難以估計。

因此，衝動和急躁是少年的本性，對不公義的事情產生強烈的報復心理實屬人之常情，但當原有的制度和法律出現種種的漏洞時，校長和老師不單不主動修補這些漏洞，反而逆來順受地容忍這些漏洞繼續存在，這只會令它們像雪球一樣越滾越大，先從校園欺凌轉化為家庭問題，再從家庭問題轉化至社會問題。別以為欺凌只會造成一剎那的仇恨，隨著時間的消逝，這些仇恨會一點一滴地「消失」，殊不知欺凌會使加害者日趨放肆，終成為社會上的犯罪份子，而受害者卻慘痛地留下被欺凌的長時間回憶，不單不輕易在腦海內被磨滅，更不會在生命終結時被「永遠消失」。